中国与东盟国家在职业技能领域的交流与学习正在广西得到进一步推动。7月15日，来自缅甸密支那大学的教师努努涅在南宁表示，广西职业教育的实践实训导向与缅甸的理论教学有所不同，她计划将此次学习经历带回国内，并推动所在学校开设人工智能相关课程。

当天举办的2026年世界青年技能日广西宣传活动，通过设置人工智能、先进制造以及生活服务等多个技能展示环节，促进了中国与东盟国家在职业技能方面的相互学习与借鉴。努努涅是参加此次活动的12名东盟国家学员之一，他们在活动现场领取了职业技能等级证书。

另一位来自缅甸的学员瑞津漂分享了他的学习体会，他在广西学习了纺织专业技术和现代化的职业教育教学方法。他表示，回国后将致力于本土纺织专业人才的培养，并认为广西壮锦的文创发展理念，对于推动缅甸织锦产业的创新发展具有重要的参考价值。

广西经贸职业技术学院在深化与东盟国家在职业教育方面的合作方面不懈努力，已成功建立了包括中国—缅甸纺织服装现代工匠学院以及“电商谷”泰国清迈中心在内的多个合作平台，累计为超过6万名东盟国家学员提供了培训。

该校校长罗生芳指出，近年来，东盟国家对于纺织服装、烹饪技能以及跨境电商等多个领域的技能型人才需求显著增长。学校积极响应东盟各国的实际需求，不断优化合作模式，例如在缅甸仰光设立人工智能合作中心，重点关注纺织产业的智能化应用。

据了解，广西正持续构建面向东盟的职业教育开放合作新格局，已在10个东盟国家建立了17所中国—东盟现代工匠学院。近期，又有两个新项目获批建设，包括由南宁职业技术大学牵头建设的中国—东盟(东帝汶)跨境智慧物流现代工匠学院，以及由广西经贸职业技术学院牵头建设的中国—东帝汶中餐烹饪现代工匠学院。