各地区、各部门、各单位正扎实开展关于树立和践行正确政绩观的学习教育，通过一体化推进学习、检查和整改，采取切实行动，力求以促进发展、改善民生的实际成果来检验学习教育的效果。

深入反思 识别问题

内蒙古自治区呼伦贝尔市的各级党委（党组）将问题查摆与“两个屏障”、“两个基地”、“一个桥头堡”等核心任务以及呼伦湖治理、高标准农田建设等具体项目相结合，全面开展有针对性的问题排查。对于列入整改台账的问题，逐项制定了详细的解决方案，确保问题得到真正、彻底的解决。

自学习教育启动以来，新疆维吾尔自治区博尔塔拉蒙古自治州委采取“刀刃向内”的方式，深入查找自身不足。各级领导干部践行“四下基层”的工作方法，通过“四不两直”的方式深入一线进行调研，广泛听取党员干部、服务对象及社会各界的意见和建议。他们聚焦农村公路养护存在的短板、护边补助管理不善、诉讼费用退还延迟等群众普遍关注的民生事项，建立了整改台账，实行清单化管理和项目化推进，努力解决群众的急难愁盼问题。

“上个月提出的村口节能路灯不亮的问题，现在正在逐步得到解决。”江苏省宿迁市宿豫区涧河社区的老槐树议事会上，一位居民这样说道。宿豫区坚持在开放式教育中校准政绩观，通过贴近民意的议事会，倾听群众的需求和建议，广泛收集关于产业发展、镇村建设等方面的意见，形成了一份关于群众急难愁盼问题的清单，并督促党员干部始终以人民为中心，通过实际行动做出政绩。

聚焦发展 务实行动

“以前我主要专注于技术研发，对惠及企业的政策了解不够。现在政府推出了‘政策计算器’，我能毫不费力地获得人工智能算力成本补贴。”浙江省宁波市一家人工智能科技公司的负责人分享道。

学习教育开展以来，宁波市坚持以学促干，推出了一系列措施，包括招商项目全生命周期管理机制和涉企政策服务“一站通查通办通享”平台等，将学习教育的成果转化为推动高质量发展的实际动力。

江西省新余市在促进发展方面，不追求“一时的数据好看”，而是着力于培育产业生态和提升服务效率。当地还加大了对绿色电力、设备租赁、公共服务平台等方面的支持力度，促进了企业成长和产业集聚，与全市经济社会发展同频共振。

河北省沧州市南皮县组织党员干部深入企业一线，调研五金机电企业存在的“增产不增收”等突出问题。在此基础上，由国有企业牵头，以市场化运作的方式搭建了跨境电商平台，建立了机电产品全球外贸订单数据库。同时，将线上多渠道引流与线下组织企业参加境外展会相结合，助力五金机电企业实现发展。

湖南省宁乡市坚持将学习、检查和整改一体推进，深入挖掘发展中的瓶颈，并采取切实有效的惠企措施来优化营商环境。针对沥青混凝土“黑搅拌站”监管存在的空白，主动与上级部门沟通协调，明确跨层级监管的权责。针对某农业公司与农户之间纠纷处理滞后的问题，优化了跨部门的矛盾协调机制，推动了问题的排查从表面现象深入到深层机制。

扎实推进 造福人民

学习教育开展以来，陕西省西安市紧密围绕群众需求抓好各项工作的落实，并针对存在的短板和不足进行改进，升级了“互联网+医保”服务，推出了一系列便民措施。上线了西安医保小程序，提供了家庭药箱、医保地图等特色服务；启用了引入大模型技术的智能客服，实现了全天候的智能咨询；推广了医保移动支付和刷脸支付，有效解决了群众在就医购药过程中遇到的“排队时间长、缴费流程繁琐”等问题。

安徽省淮北市聚焦老旧小区屋面破损、漏水等问题，积极推进老旧小区屋面维修工程，让居民们摆脱了“屋外大雨、屋内小雨”的困扰，将学习教育的成效转化为群众能够切身感受到的民生福祉。这项工程覆盖了相山区老城片区在2000年底前建成的112个老旧小区，屋面维修的材料费用实行政府出资80%、居民出资20%的分摊模式。工程采取“一楼一方案”的策略，确保改造工作既符合民意，又贴合实际，惠及了4万多户居民。

整洁的水泥道路，规范的路灯，空气中弥漫着淡淡的茶香……今年4月底，在贵州省黔西南布依族苗族自治州普安县白沙乡，新修建的道路陆续通车。“路修好了，我们采摘的茶青能够及时运出去，保持新鲜度，每斤能多卖3块钱！”茶农们纷纷竖起大拇指称赞。普安县将推动为群众办实事、解决民忧作为检验学习教育成效的重要标准，针对茶农反映的交通不便问题，筹集资金在茶产业规模较大的乡村修建道路，帮助茶农在产量增加的基础上实现稳定增收。

（人民日报 史一棋、韩俊杰、王伟健、刘军国、杨迅、张腾扬、张枨、苏滨、王丹、贾丰丰、尚嵘峥）